En esta investigación se propuso la identificación y evaluación de las alternativas de polí­ticas de capacitación ofrecidas a los jóvenes en situación de pobreza, en particular, aquellas que responden a las demandas de calificación de mercados de trabajo cambiantes de un grupo de paí­ses seleccionados latinoamericanos entre ellos Colombia. Este objetivo general responde a tres especí­ficos, logrados a partir de actividades desarrolladas en cada uno de los paí­ses: 1) Un diagnóstico cuantitativo de la juventud en hogares situados bajo la lí­nea de pobreza, focalizado en caracterí­sticas educativas y ocupacionales. 2) El relevamiento y la descripción de los programas de formación dirigidos a ese sector de la población a fin de evaluar su contribución a las polí­ticas sociales de empleo dirigidas a los sectores de pobreza. 3) La evaluación de un numero seleccionado de experiencias de capacitación como medio para elaborar recomendaciones y proponer pautas para la operación de los programas y su impacto en la población objetivo.