La matemática debería ser una asignatura experiencial para mejorar su desempeño

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La República
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"La matemática debería ser una asignatura experiencial para mejorar su desempeño". Lo invitamos a leer este artículo con la participación del investigador del @CIDUnal, profesor Ángel Facundo.
La matemática debería ser una asignatura experiencial para mejorar su desempeño