Construir la línea base que dé cuenta del acceso, permanencia y culminación de la población diversa en la educación superior entre el año 2002 y 2006, con el fin de definir un conjunto de indicadores que permitan realizar la planeación y el seguimiento de la gestión en este campo a nivel local, regional y nacional, articulándose con los sistemas de información desarrollados por el Ministerio de Educación Nacional, garantizando su actualización permanente.